Поради батькам

Поради батькам:

чотири типи ставлення до дітей.

ВИМОГЛИВІСТЬ - завищена, ІНТЕРЕС ДО ДИТИНИ - недостатній. Поєднання високих вимог до дитини зі зниженою увагою до її потреб формує підвищену моральну відповідальність, найчастіше непосильну. Іноді дитина росте як помічник матері, наприклад , няньчить молодших дітей, поки мати працює .Таким чином дається настанова на самопожертву, а в підсумку формується тривожно-недовірлива акцентуація особистості.

На перший план може відходити емоційне відкидання. Батьки зловживають покараннями, позбавляють дитину розваг, не задовольняють її потреби. Це виховання - "попелюшки". Дитина в цій ситуації нерідко почувається зайвою, вважає себе тягарем для батьків. Цей стиль виховання призводить до формування невротичних розладів у дитини.

ВИМОГЛИВІСТЬ - завищена, ІНТЕРЕС ДО ДИТИНИ - надмірний. Надмірна вимогливість та увага до дитини ведуть до гіперпротекції. Дитяча поведінка обумовлена численними обмеженнями й заборонами. У дитини не формуються ініціативність та почуття обов'язку.

ВИМОГЛИВІСТЬ - занижена, ІНТЕРЕС ДО ДИТИНИ- недостатній. Брак уваги разом із невисокою вимогливістю до гіпопротекції.

Дитина покинута на призволяще, живе своїм життям сама по собі: батьки не цікавляться нею і не контролюють, а зайняті лише собою. Часто це призводить до відхилень у поведінці

Іноді батьки намагаються контролювати дитину, але за такого стилю виховання контроль має формальний характер. Насправді дитина не хвилює батьків. Самостійність і воля є необхідними умовами виховання, але не основним: абсолютна воля - це самостійність.

ВИМОГЛИВІСТЬ - занижена, ІНТЕРЕС ДО ДИТИНИ- надмірний. Якщо підвищений інтерес до дитини супроводжується невимогливістю батьків, якщо останні прагнуть до максимального задоволення її потреб, то дитина виявляється в центрі всієї родини, вона стає кумиром родини. Дитина не обурюється: їй це не вигідно, за неї і так усі все роблять. У результаті страждає довільність: недостатньо засвоюються моральні норми.

Такий стиль виховання викликає культ хвороб. Увага фіксується на будь-якій недузі, на нездужанні; батьки формують образ "хворого", виявляють зайву турботу. У результаті дитина робить висновок: " Мене люблять більше, коли я хворію" .Такий стиль виховання формує у дитини егоцентризм, завищений рівень вимог.

Інструкція заповнення Класного журналу для 1-4-х класів

ЗАТВЕРДЖЕНО                                                  Наказ Міністерства освіти і науки України    
08 квітня 2015 року № 412

                                                                

 Зареєстровано в Міністерстві юстиції України

 27 квітня 2015 р. за № 472/26917

Інструкція

щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х класів

загальноосвітніх навчальних закладів

ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Цією Інструкцією визначаються вимоги до заповнення Класного журналу для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів (далі – журнал), форма якого наведена в додатку до цієї Інструкції.

2. У всіх загальноосвітніх навчальних закладах незалежно від форм власності ведеться журнал.

3. Усі записи в журналі ведуться державною мовою. Допускається запис тем уроків (екскурсій, проектів тощо) і частково домашнього завдання (назва тексту тощо) на правій сторінці журналу мовою навчального предмета (іноземною, національної меншини).

4. Записи на всіх сторінках журналу (у тому числі тих, що заповнюють вчителі, які викладають окремі предмети) упродовж навчального року ведуться пастою (чорнилом) одного кольору.

5. Усі записи ведуться чітко і розбірливо. Виправлення з використанням гумки чи коректора не допускаються. Помилковий запис акуратно закреслюється (однією прямою лінією, якщо це слово, і похилою з правого верхнього кута до нижнього лівого у клітинці з балами) і поряд (у цій же клітинці або рядку) пишеться правильний. Виправлення бала, відмітки про успішність, назви теми засвідчується підписом керівника загальноосвітнього навчального закладу і скріплюється печаткою загальноосвітнього навчального закладу (за наявності) внизу сторінки журналу.

6. Усі записи в журналі, необхідні на початок навчального року, здійснюються класним керівником упродовж 5 робочих днів після одержання журналу.

7. Позначення класу на титульній сторінці журналу здійснюється арабськими цифрами. Для позначення паралельних класів використовують прописні літери українського алфавіту (без лапок). Букви можна обирати не обов’язково за алфавітом (наприклад, 1-А, 1-Б або 1-М (музичний) тощо).

8. Запис переліку навчальних предметів інваріантної та варіативної складових відповідно до робочого навчального плану здійснюється на третій сторінці журналу. Назви освітніх галузей не зазначаються.

9. Якщо для вивчення окремих навчальних предметів клас ділиться на групи, то для кожної з них у журналі відводять окремі сторінки.

10. Облік годин на вивчення навчальних предметів інваріантної складової робочого навчального плану здійснюють на окремих сторінках журналу, відведених для цього предмета.

У разі якщо загальна кількість годин з навчального предмета складається з годин інваріантної та варіативної складових, усі записи в журналі ведуться на сторінках, відведених для цього предмета.

Облік вивчення предметів варіативної складової (курсів за вибором) здійснюють на окремих сторінках журналу.

Облік годин індивідуальних та групових занять здійснюють на окремих сторінках журналу, де записують прізвища й імена всіх учнів класу, присутність їх на занятті позначається знаком «+». Назва навчального предмета, з якого було проведено заняття, вказується у графі «Завдання додому».

11. У розділі І «Облік відвідування (пропуск занять)» класний керівник щодня відмічає кількість уроків (годин), пропущених кожним учнем (ученицею). Запис робиться у вигляді дробу, чисельник якого вказує на причину відсутності («хв.» – через хворобу, «пп» – поважні причини – за письмовою заявою батьків або осіб, які їх замінюють, «бп» – без поважних причин), а знаменник – кількість пропущених уроків (годин) («хв/5», «пп/4», «бп/5»).

Якщо учень (учениця) певний час перебував (перебувала) у санаторно-курортному закладі, то навпроти його (її) прізвища зазначається «Санаторій. Наказ від ___№___». Водночас в розділі ІІ «Облік навчальних досягнень учнів» навпроти його (її) прізвища на цей період зазначається «Санаторій». При цьому запис не має виходити за межі клітинок із датами, що відповідають цьому терміну.

Участь в районному МО

Сьогодні керівники районних методичних об’єднань учителів взяли участь у розширеному засіданні ради РМК, яке відбулося на базі Будинку творчості дітей і юнацтва.

Розглядалися питання:

1.Звіти про діяльність районних МО у 2014-2015 н.р.

2. Проект плану на 2015-2016 н.р.

3. Пропозиції щодо удосконалення форм і методів методичної роботи.

Свій виступ представила голова районного МО вчителів початкових класів нашої школи, Коротич Катерина Василівна.

Засідання методичного об'єднання

Сьогодні  відбулося перше засідання методичного об'єднання вчителів початкових класів на якому було опрацьовано всі методичні рекомендації Міністерства освіти, обласного департаменту освіти та районного відділу освіти щодо початкум навчального року.